求一个类似帝国时代的游戏，游戏里可以进化到现代和未来，有飞机、坦克，还有固定贸易路线

一、求一个类似帝国时代的游戏，游戏里可以进化到现代和未来，有飞机、坦克，还有固定贸易路线

我给你推荐《国家的崛起》这个游戏，它和《帝国时代》是同家公司的作品，和帝国差不多，可以选择一个国家来征服世界，从石器时代开始直到现代，最后可以用飞机等现代机械，还可以进行外交结盟，不过好像没有贸易站…我在同学家玩过，我家配置低玩不了，《国家的崛起》绝对符合你的要求…求大侠给分吧，手机打很累啊

二、求从古代发展到现代或者未来的游戏！

即时的只有 国家系例， 地球帝国系列包括1。2。3

地球帝国一代是王道

虽然已经是10年前的游戏，画面有点差，但游戏性非常强

回合制的就是 文明系例，目前最高4代

三、求一个能自由发展的角色扮演类游戏

神鬼寓言 哥特王朝系列 上古卷轴系列 辐射系列

四、教师可以从哪些方面评价游戏对幼儿发展的教育作用是否得以实现

评价儿童游戏的关键是游戏对于儿童发展的教育作用是否得以实现或儿童通过游戏是否得到教育，根本出发点是儿童是否是游戏的主人。 具体来说，可以从以下5个方面来衡量：

一、儿童按自己的意愿做游戏，在游戏中感到轻松，愉快，发挥了创造性。 游戏是否充分体现了儿童主人翁的地位，儿童是否能自主，自愿，愉快地根据自己的意愿，经验开展游戏。

二、儿童做游戏很认真，能克服困难，能遵守游戏的规则，游戏有较强的组织性和独立性。

儿童出于对游戏的极大兴趣，能克服困难坚持进行游戏，既能遵守规则又与同伴合作表现出一定的组织性，也有一定的独立游戏的能力。 三、会正确创造性地使用玩具和爱护玩具。

在游戏过程和结束后，不争抢玩具，能正确收放玩具和爱护玩具。 四、在游戏中对同班友爱、谦让，能个同伴合作并不妨碍他人游戏的进行。 成功的游戏中，儿童能与同伴友好合作，能正确处理玩具、场地、角色等问题，并有组织地分工合作开展游戏。

五、游戏内容丰富、积极向上，有益于儿童身心发展。

儿童游戏内容丰富，能广泛创造性地反映他们对周围世界的认识，有利于幼儿全面发展。

以上五项是用来评价儿童游戏是否成功的基本标准，适用于各年龄班级，但是由于各个年级段幼儿游戏水平有差异，各类游戏特点不同，因此在具体评价某游戏时，还需要结合儿童游戏水平和特点以及不同种类游戏的教育功能特点进行评价。

总之，还需要从有利于儿童身心发展的角度出发，必须儿童是游戏的主人为出发点。

西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看

五、NDS游戏的发展可以国产化吗？？

首先来讲，现在在我国的NDS用户都是用烧录卡来玩游戏的，正版软件很少人消费，这样的处境保证不了一款游戏可以为厂商盈利，难听一点就是，连开发费用都收不回来。亏本的生意，没有人会去做