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华丽的蜕变
鱼山联校 贺明芳 2014-06-25 20:43
 
    俄国思想家别林斯基说过:“教育是伟大的事业,人的命运决定于教育”。而伟大的教育事业要靠伟大的教师来实现! 所以,一些著名的学者这样称赞老师:夸美纽斯说教师“是太阳底下最光辉的职业”。德国大哲学家黑格尔说:“教师是孩子们心中最完美的偶像。”前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。” 普通的老百姓虽没有华丽的词语来称赞老师,但是他们却用朴实无华的语言赞美着教师:教师是辛勤耕耘的孺子牛,教师为了把无知的荒原开辟为知识的沃土,不辞辛劳地耕耘;教师是辛勤的园丁,园丁的汗水化作甘霖,滋润了祖国的花朵,迎来教育园地百花斗妍的春天。这么多美丽的光环围绕着教师,那么教师又该如何做到华丽蜕变,破茧成蝶呢?那就是不断成长,完善自我,努力做一名卓越的教师!那么如何成长为一名卓越的教师呢?
    一、积极乐观
    有句话说得好,你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。古有“孟母三迁”,足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大,就会失落去飞翔的本领,怎能博击长空,翱翔蓝天?野狼在羊群里成长,也会“爱上羊”而丧失狼性,怎能叱咤风云,驰骋大地?
    如果在青蛙攀爬比赛中,围观的青蛙们不那么消极悲观,而是不断的激励着他们的同伴勇往直前,那么最先爬到塔顶的绝不会是那只聋子青蛙,而是许许多多听得见的青蛙。
    在现实生活中,你和谁在一起的确很重要,甚至能改变你的成长轨迹,决定你的人生成败.和什么样的人在一起,就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。
    二、发挥潜能。
    卓越的人才不是天生就那么卓越,而是他们的潜能得到了理想的开发。其实,人的潜能是一个神秘的领域,每个人蛰伏在生命中的潜能是不可想象的巨大。小树因为有了向上的激情,才能无惧飞雪满天、电闪雷鸣、风吹雨淋,而把自己舒展乘层层碧碧的郁郁葱葱。小树尚且如此,何况有着高级思想的人类!只要我们启动全部的激情去学习、去工作、去生活,激发起自身的潜能,就会取得胜利,就能向自己的梦想迈进。相信自己可以做到。
    三、“爱你所选”。
    对很多教师而言,当初选择这个职业并不是最理想的。但是,随着你对教师行业的了解,你会越来越爱上这个职业。当然,这需要你抱着矢志不渝、终生不悔的心态坚持下去,在坚持中,你就会发现教师职业的可爱之处:
    1、教师职业是一份受人尊重的职业。
    “三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”这是人民对教师劳苦功高的赞颂。
    2、教师职业是一份值得自豪的职业。
    “作为基础教育一线的普通教师,我们虽不能呼风唤雨,却为祖国的明天准备着丰收的甘露和种子;我们虽不能上九天揽月,却培育着未来人造飞船的设计师和驾驶员;我们虽没有机会在国际前沿的论坛上发表自己的论文,却在造就未来的学术大师和诺贝尔新人。”这就是教师的骄傲。
    3、 教师职业是一份完善自我的职业。
    教师不仅要通过奉献来体现自身价值,更要不断的完善自我。履行好自己的职责的同时,要在所从事的工作中体验教学的快乐和幸福。
    四、勇于实践,善于积累。
    教师在成长的过程中要多看、多想、多做,丰富自己的教育实践,体验多种教育教学经历,在体验中总结积累,对经验进行筛选、归类和存储,使经验有序化和条理化。
    著名教育家陶行知曾说过:“不善于进行资料经验积累的教师,不是好教师。”一遍遍的重复课本知识,而不反思教学过程中出现的问题,不但不利于学生知识的掌握,也不利于教师自身的成长。所以,只有善于反思、善于总结、善于积累的人,才是一个持续快速发展的人。经验+反思=成长,没有经过反思的经验是狭隘的经验,无助于教师的专业成长。只有经过反思,去粗存精,去伪存真,这样的经验才会得到提炼、得到升华,从而促进教师的专业成长。
    五、腹有诗书气自华。
    我们常说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。随着现代社会的飞速发展,一桶水已经远远不能满足学生的需求,如不添加,这一桶水也有用尽的时候“问渠哪得清如许,为有源头活水来"“是固教然后知困,学然后知不足也”。所以,读书对老师来说应该成为一门终生学习的必修课。那么怎样从琳琅满目的书籍中获取我们所要的知识呢?这就需要教师善于选择。
    1、教师首选读物是教科书。教科书是教师教学的指南针,指引着教师的教学。教师不只是研读所教年级的教科书,还要通读整个小学阶段甚至是初中接轨阶段的教科书,以便了解知识前后间的联系。
    2、阅读优秀的教育刊物和教育经典名著。这类的书籍可以帮助教师了解教育最前沿的理论、观点以及一些问题。在阅读中思考,在阅读中探索,在阅读中进步。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中共谈到了一百条建议,读着此书,就好像有一位智者站在你面前,他循循善诱,为我们排解烦恼,给我们指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我们遇到困难的时候及时给以帮助,让我们充满信心……
    读书的最终目的是要学以致用,将学到的知识运用到实际教育教学中,推进教育教学向着更加美好的明天迈进。
    六、教而不研则浅,研而不教则空
    不进行研究的教师年复一年、日复一日的重复着同样的劳动,成为了知识的传声筒于教材的扬声器,毫无意义、毫无价值。不能走进学生的心灵,不能创造性地处理教材和设计课堂教学。
只有善于研究的教师,才能成为有思想、有见解的人,才会时时关注学科发展的动态,处处搜集教学反馈的信息,并高屋建瓴地进行研究。我们要使教学与研究成为自己职业生命中的两条腿,反思与研究成为自己一种专业生活方式和职业发展的内在需要。加快自己的成长速度,提高自己的职业境界。
    总之,要想成为一名卓越的教师,我们需要做的还有很多很多,但是只要高要求,高目标,高标准,逼迫自己成长,我坚信,我们的潜能被激发出来的那一刻,就是我们成功的时刻,期待大家华丽的蜕变! 聊城房产 (本文来自:聊城门户网 Lc365.net) 江北水城
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