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“老师很重视我”
鱼山联校 贺明芳 2014-06-25 20:41
 
    ,文翔放学后留在办公室帮我整理作业,晚走了一会,我让他回家给我发个信息告诉我到家了即可。
    他妈妈的电话。妈妈告诉我,他已经到家了,同时想跟我交流一下他的情况。妈妈告诉我,自从换了数学老师,文翔很高兴,说现在的数学老师很重视他,所以也很想学数学。文翔妈妈也很开心地发现儿子各方面都进步了,从数学学习上更能看到他的变化……
    地回应文翔妈妈,让她转告孩子,就说数学老师真的很重视他,因为我发现他是一个非常优秀的孩子,有很大的潜力,只要认真对待学习,他一定会是个非常出色的孩子——文翔很老实,在教室里不属于调皮的孩子,所以有时候他会被老师忽略,但我惊讶地发现我无意识的关注,竟然给了孩子这么大的动力。这番话说下来,我感觉自己很愉快,因为这个孩子,也因为这份“重视”……
    里,他所谓的“重视”更多的可能就是老师提问过他,看过他的作业,或者下课跟他交流过——这些对于老师来说,因为是随时有可能进行的活动,所以有意识和无意识也并不会分的那么明显。但就是这样随意的事情,却能够给孩子很大的影响——要不是听家长这样说,我也无从知晓文翔心里还有着这样的动力。
    的是一个很让人省心的孩子,默默的,不多言语,但其实心里却清楚的很——他感受到了被重视的快乐,也让我感受到了”重视“人的幸福。
    始,有意识地关注每一个孩子,不管是”两头“生,还是中间生,他们都有被重视的需要。我要做一个传播快乐和幸福的老师,让每一个孩子感受到来自我的重视和关爱…… 聊城人才网 (本文来自:聊城门户网 Lc365.net) 聊城地图
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