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教师如何适应新课堂教学改革
东阿县大桥镇第三联办小学 于现喜 2013-06-16 14:57
 
    传统的课堂教学是以教师为中心、学生被动的接受知识,而新课堂教学是以学生为主体、教师为主导、训练为主线、学生积极主动的学习知识。传统的课堂教学重视教师的讲解,忽视了学生的主观能动性,需要严明的教师,而新课堂教学重视学生的创造性,充分发挥学生的主观能动性,需要高科技创新性教师。新课堂教学改革,教师面临着巨大的挑战,教师如何适应新课堂教学改革,成为教师面临的重大问题。
    一、新课堂教学改革需要高素质创新性教师
    新课堂教学改革重视培养学生的创新意识和实践能力,让学生学会学习、学会生存、学会做人,这就需要高科技创新性教师。而现在我们的教师大多数具有中专学历,业务素质不强,创新意识较弱,这是教师不适应新课堂教学改革的根本所在,因此,新课堂教学改革必须提高教师的业务素质培养教师的创新精神。要想提高教师的业务素质,教师必须努力学习先进的科学文化知识和先进的教育教学观念方法,充实自己的头脑;要想培养教师的创新精神和实践能力,教师必须转变教育教学观念亲自到生活中去实践,把学到的科学文化应用到实践中去,在实践与理论的结合中培养教师的创新精神。
    二、新课堂教学改革需要建立平等、和谐、融洽的师生关系
    新课堂教学改革是以学生为主体、教师为主导、训练为主线,充分发挥学生的积极主动性,这就要求教师要放下架子深入到学生中去,与学生交朋友,了解每个学生的学习生活情况,关心热爱学生,及时解决学生学习生活中遇到的困难。这样学生才能跟着教师努力学习。在课堂教学中,教师要鼓励学生积极回答问题,参与到学生的学习活动中去。当学生取得成绩的时候,我为他们欢呼;当学生灰心失望的时候,我用亲切的话语唤起他们的自信心。新课堂教学一定要建立平等、和谐、融洽的师生关系,只有这样,才能培养学生的创新精神和实践能力。
    三、新课堂教学改革需要多才多艺的教师
    传统的课堂教学只重视学生学习先进的科学文化知识,忽视了学生的实践能力的培养;而新课堂教学不仅要求学生掌握先进的科学文化知识,而且重视学生创新意识和实践能力的培养。这就需要具有多才多艺的教师。要想适应新课堂教学改革,教师必须努力学习先进的科学文化知识提高教师的业务素质,转变教育教学观念和方法,积极参加学校联校组织的教育教学活动,到外地听课,提高教师的教学水平。教师积极参加实践活动在实践中去创新。现在的教师一般具有一种才能,不适应新课堂教学改革。这就要求教师不仅学会一种才能,还要努力学习其它才能,让自己成为多才多艺的教师。
    总之,新课堂教学改革不仅需要高科技创新性多才多艺的教师,而且教师要与学生建立平等、和谐、融洽的师生关系,只有这样,才能培养出高科技创新性人才。(于现喜) 聊城 (本文来自:聊城门户网 Lc365.net) 聊城房地产网
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