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主 题: 关于媒体报道985和211工程的问题
dqddsj
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关于媒体报道985和211工程的问题

关于媒体报道985和211工程的问题

【仅供讨论参考】

2011年12月30日,中国新闻网 《教育部:不再新设“211”、“985”工程的学校》:30日上午,十一届全国人大常委会第二十四次会议召开联组会议,就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》工作情况的报告开展专题询问。教育部部长袁贵仁在回答委员询问时表示,当前,“211”工程和“985”工程的规模已经稳定,不再新设这两个工程的学校。当前,两项工程的规模已经稳定,现在211工程是112所,985所是39所,不再新设这两个工程的学校,开始进入了长期规划、动态管理、分段实施的阶段。同时为了更加注重学科导向,引入竞争机制,实施了“优势学科创新平台建设”,对非“985”学校中的特色和优势突出的学科给予支持;实施“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。
最近,有媒体报道985和211工程的问题,摘录如下:

2014年07月01日,《新民晚报》(今日新华每日电讯王传涛)《评论:211和985等重点高校转职教并不失体面》:从学术型高校转为应用型大学,历史悠久的名校也将面临这一转型。近日,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在国新办发布会上如此表态。由此意味着,部分传统的“211”“985”等重点高校,或将面临转型。
2014年11月13日,华声在线《教育部官 员回应取消985和211高校传言:没说不做》:最近网上流传一段中南大学校长张尧学在该校2014年科技工作会议上的讲话,张尧学在谈到该校进入ESI(基本科学指标数据库)全球前1%的学科数量太少时,提到为何要重视ESI表示,“现在国家把‘985工程’、‘211工程’取消了,取消后是按几个要素法综合考虑给学校分配绩效的,其中一个很重要的要素就是学校进入ESI前1%的学科数。”张尧学这段录音,让民间盛传“国家已低调废除高校“985工程”、“211工程”,中国大学格局面临重新洗牌?”。有教育部内部官 员昨日向记者介绍,目前,“国家既没有说不做,也没说下一步该怎么做。”
2014年11月13日,《齐鲁晚报》《废除985工程211工程系假新闻 洗牌传闻实为改革拨款机制》:核心提示:“985工程”和“211工程”一直是重点高校和知名高校的象征。10日,有“国家废止985与211,中国大学六年内重新洗牌”的传闻。经核实在鲁部属高校,该传闻不属实,实为改革拨款机制。
2014年11月13日,人民网 (记者 贺迎春) 《北京二外校长:985和211工程杀贫济富 赞成取消》:针对“高校‘985工程’、‘211工程’将取消,中国大学格局面临重新洗牌”的传言,北京第二外国语学院校长周烈今天在接受人民网记者采访时表示,“没听到这方面消息,但我坚决赞成取消这种‘杀贫济富’的做法”。
【注:2014年11月21日,《新京报》 (记者许路阳)《北师大副校长任北二外校长》:北京第二外国语学院是一所北京市属高校。今天,北京第二外国语学院官方微信消息,该校昨日召开校级领导干部宣布大会,免去周烈北京第二外国语学院校长职务,由曹卫东接任。】
2014年11月13日《新京报》(记者 许路阳)《高校985工程211工程被指废除 大学格局面临洗牌》:国家已低调废除高校“985工程”、“211工程”,中国大学格局面临重新洗牌?近日,这样的传闻在网上流传“发酵”。对此,多名业内人士向新京报记者透露,尚未收到有关国家废止“985工程”和“211工程”的正式文件。其中,有高校中层干部透露该校“985”工程新款项仍在进展中。有教育部内部官 员昨日向新京报记者介绍,目前,“国家既没有说不做,也没说下一步该怎么做。”
2014年11月14日, 央广网(记者刘玉蕾)《网传“985”工程和“211”工程取消 教育部辟谣》:近日,有媒体翻出今年4月中南大学校长张尧学在学校科技工作会议上的一段讲话,原话说“因为现在国家985工程、211工程取消了,取消后按几个要素综合考虑给学校分配绩效,其中一个就是学校进入ESI(也就是世界公认的基本科学指标数据库)前1%的学科数。”报道一出,一石激起千层浪。曾经“高高在上”的985、211工程要废除了么?就在昨天晚上,教育部正式对此事做出回应。教育部新闻发言人续梅接受中央台记者专访表示,不存在废除“211工程”、“985工程”的情况。
2014年11月14日,《京华时报》(记者郭莹)《211、985工程受关注:不公平现象引发不满》:国家对985和211高校不但在政策、经费上有很多倾斜,毕业生找工作也更容易。近几年,这些不公平持续发酵,造成普通高校和学生的诸多不满。 2011年,教育部部长袁贵仁表示,当前“211工程”和“985工程”的规模已稳定,将不再新设学校。正是从这一年起,两个工程没再扩大规模。
2014年11月14日《羊城晚报》(熊丙奇)《985和211工程存废问题值得深思》:针对媒体报道的已废除高校“985工程”、“211工程”这一消息,教育部新闻办官微于13日晚间公开回应称,不存在废除“211工程”、“985工程”的情况。尽管网传废除“985”、“211”工程的消息被官方正式否认,但这一消息引起舆论广泛关注,却值得教育部门认真思考。政 府管理公办学校,要建立由官 员、人大代表和校领导、师生及社会人士代表等共同组成的大学理事会,负责制定大学发展战略、预算,监督学校行政公开、透明使用经费。这就从管办评一体、行政治校,过渡、改革到管办评分离、教育家治校。
2014年11月14日,《现代快报》(记者 金凤 项凤华)《南京有高校称“211建设”已暂停》:近日,有传言称,国家已低调废除高校“985工程”“211工程”,中国大学格局面临重新洗牌。昨晚,教育部政务微博“@微言教育”澄清,“不存在废除‘985’‘211’的情况”。昨天,江苏省教育厅和南京多所“985”“211”高校相关负责人告诉现代快报记者,“211”三期建设项目在2012年结束后,截至目前,近两年时间未再启动建设。另有专家表示,未来,国家对一流学科的建设或将不再局限于是否是“211”高校,非“211”高校的优势学科也将得到更多支持。
2014年11月14日,新浪教育专栏 教育专栏(作者:多知网) 《从新闻传播学角度看废除“985”、“211”》:废除“985工程”“211工程”的消息之所以称之为“谣言”而不是“假新闻”,是因为此前并没有任何一家正规媒体机构明确报道此消息,换言之,该消息并不是“新闻”,所以也不存在真新闻与假新闻之说。笔者检索相关信息发现,上述传言最开始由某些微信公众号发出,后经部分网站转载、二次传播,在业界引起较大关注。从新闻传播学角度来讲,“废除‘985工程’‘211工程’”算不上正规的新闻报道:1.该消息由中南大学某校长说出,非出自主管教育行政工作人士之口,并不具有权威性;2.“废除‘985工程’‘211工程’”明显有断章取义之嫌,而没有结合到该校长讲话全文语境;3.如果引用非当事人(教育部)观点,理应有两个以上消息源。
2014年11月15日,《新快报》《“985”“211”工程废除?谣言!》: “985”“211”工程废除?谣言!由金羊网为您提供。转载请注明来源,未经书面授权许可,不得转载或镜像。版权联系电话:020-87133589、87133588)
2014年11月15日,人民网(记者 贺迎春) 《湖南大学校长:985和211工程正面作用巨大》:此前,网上有传言称,高校985、211工程将被取消。13日晚上,教育部通过官方微博“微言教育”回应称,“211工程”、“985工程”等重点项目有效推动了我国高等教育整体水平的提升,不存在废除的情况。“985、211工程对于促进大学快速发展,作用是巨大的。”湖南大学校长赵跃宇今天在接受人民网记者采访时表示,在一定时期内用重点建设的方式,支持一部分高等院校发展,加速了我国高等教育发展速度,大大缩短了与发达国家的差距。
2014年11月15日,人民网(记者 贺迎春)《北京物资学院院长:985、211工程需要调整改进》:针对近期关于985、211工程存废的争论,北京物资学院院长王旭东今天在接受人民网记者采访时表示,985、211工程对于中国高水平大学发展和重点学科建设功不可没,但是发展到今天,在教育规划纲要发布和深化教育领域综合改革的背景下,不管取不取消,肯定需要调整,需要改进。
2014年11月15日,《环球日报》(作者:王旭明)《“211”“985”关键看工程效果》:最近,一则有关高校“211工程” “985工程”将被废除的消息在网上流传,虽然教育部已经否认,但还是再次引起人们对这一话题的关注。尽管用工程的办法搞教育,老套而又过时早已成为人们共识,但就中国国情而言,恐怕还难以一时废止。我认为,与其议论211、985工程存废与否,不如更加重视其建设效果如何。
2014年11月15日,《南国早报》(记者 孙妮)《网传废除985、211工程 引社会对“名校标签”热议》:近日,“废止985、211工程”的信息在网上发酵,引发社会关注——这两个深入人心的“名校标签”,真的要取消了吗?虽然这一消息很快被辟谣,但到底该不该摘掉“名校标签”,高教界和社会上仍存在不同看法。
2014年11月15日,凤凰评论独家出品 (作者:熊丙奇)《985、211教育工程理当废除》:笔者多年来一直呼吁取消985、211。985、211的存在,把学校分为三六九等,不但影响学校的平等竞争,而且也影响学生的求学、升学(考研)、就业,是学历歧视的根源。眼下,教育部否定了网传的消息,但笔者希望教育部门能认真考虑启动废除的进程。
2014年11月16日,新京报新媒体(作者:戴熙婷)《摒弃官方加冕的“211工程”,“985工程”,建立开放的学术竞争环境》原标题:《废除“985”“211”?这个可以有》:“211工程”和“985工程”的启动给中国高校带来了巨大的变化。硬件设施方面,中国的不少高校已经可以和国外一流大学媲美。在学科建设上,得到重点扶持的少数学科日益接近国际先进水平。然而,两大工程在产生显著效应的过程中也带来了许多弊端,早为公众所诟病。如果将来废除“985”“211”,大学格局会重新洗牌吗?对学生的就业将产生何等的影响?
2014年11月16日,新华网(记者汪伟 孙仁斌 吴燕婷)《高职生收入超名校生 “985”“211”何去何从?》:尽管教育部已正式澄清无意废除“985”“211”工程,但关于这两者该何去何从的讨论却并没有停止。网上各类讨论、问卷调查比比皆是。有人甚至质疑:一些“985”“211”院校毕业生的月薪还不如高职生,这样的“国家工程”还有没有存在的必要?21世纪教育研究院发布的《2014年教育蓝皮书》显示,我国高职高专院校初次就业率为78.1%,高于“211”和“985”院校的平均水平;工资方面,高职学生月薪平均起薪3291元,“211”高校毕业生平均起薪3157元,高职学生略高于重点大学本科毕业生。
2014年11月16日,红网(沈晔)《应把985、211议论热作为一面镜子》:当大家在热议“985”、“211”存在的问题,以及被废除后的好处时,教育部浇了一盆冷水:“985”、“211”工程不会被废除。虽说这盆冷水浇灭了讨论的热情,但是大家讨论的焦点不容忽略。一个断章取义的传言,为何会引起如此广泛的关注?依笔者之言,教育部的回应不应是问题的终点。不妨把民众的热议当作一面镜子,看看“985”、“211”的来路,也好照亮其去处。
2014年11月17日,网易教育频道综合(作者王青,洛杉矶加州大学博士毕业,美国TOP SPEED(腾速)国际有限公司高管)《海外观察:美国为什么没有985/211大学?》: 网上逐渐传出新闻,国家已低调废除985和211高校,新一轮的拨款目前都没有下发。从各方的反应来看,虽然这个传闻还没有得到官方证实,但是无风不起浪是肯定的。而且就算是985和211工程继续执行,有关方面对于高校改革的反思显然已经在进行了。
2014年11月18日,《南方都市报》(记者万明)《政 府科研经费流向梳理:211与985高校拿走七成》:废除高校“211工程”和“985工程”的传闻日前引发广泛关注,尽管教育部迅速澄清传言不实,但针对这两项工程的争议并没有迅速平息。“985”和“211”工程向来是高校的金字招牌,废除传言一出,教育资源的失衡、大学等级、利益固化等弊端又被再次提起。根据教育部科技司的统计,南都数据梳理发现,中国的高校资源特别是科研经费向少数“211”和“985”高校集中的现象已经非常严重。
2014年11月18日,新华社记者郑天虹袁汝婷发表《科研经费拨款相差超20倍 “211 985”的“金帽子”有多重?》:近日,中南大学校长透露教育部将取消“211”“985”工程建设。这一消息后虽被教育部否认,但引发了全社会对“211”“985”工程的再次关注。已经走过了近20年历史的“211”“985”工程,虽然在促进中国高校水平、能力提升上起到了一定作用,但由于“211”“985”在获得国家科研经费拨款、学生就业方面的“含金量”越来越大,出现的一些问题和未来走向值得关注。在中国高等教育发展历史上已经基本完成使命的“985”“211”,未来如何更契合中国高等教育未来的发展之路,如何调整和改革,不至于沦为“沉睡的规定”,值得人们期待。
2014年11月18日,新华社记者郑天虹袁汝婷发表评论:《“985 211”争议的背后是高校改革之问》:在近日引发的“211”“985”高校的争议中,记者调查发现,人们不满的并不是“211”“985”学校本身,而是背后隐藏着的高校改革之问。总之,从现实的需要和时代的改革命题出发,曾经一度作为促进中国高等教育发展改革举措的“211”“985”工程,应该走出历史的负担,转变思路、再举改革,应对好公众的高校改革之问。
2014年11月18日,《南方日报》 (作者:雷雨)《“985”“211”存废之争 折射教育生态问题》:翻开近年来我国关于教育领域改革发展的纲领性文件,字里行间信息量很大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》写道:加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础,继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设,继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目。改进管理模式,引入竞争机制,实行绩效评估,进行动态管理。
2014年11月20日,:济南网络广播电视台(邱天人)《【评外评】“211”“985”改革已是众望所归》:高校985工程、211工程不会很快废除,这符合中国高教界的实际,但为了提高“集成效益”,则在投入的方式上恐怕非改革不可。早在今年6月,教育部在关于发展职业教育的计划时就曾提出,“211”“985”高校也可以申请转为职校。可见改革并非没有铺垫,可以相信,曾帮助一批国内高校快速发展的“211”“985”也将会在改革中克服曾经留下的弊端。
2014年11月20日,中国经济新闻联播(特约评论员 郭喜林)《不能让“211”和“985”成为“贫富分水岭”》:高等教育改革必须首先解决教育不公的问题。而教育不公的最大问题是资金投入和师资力量的不公。
2014年11月21日,新华每日电讯(冯慧文)《985和211的问题不在存废而在标准》:简单地在教育资源之间“均贫富”不可取,贸然取消985、211,很可能会带来其他的问题。即便取消了985、211,名校还是名校,社会各界的资助、科研经费和优质学生仍会不可避免地集中。集中力量建设一批高水平大学,这样的做法并无不妥,但这些学校的遴选标准却是可商榷的。比如,可以参照国外一些有权威性的大学排名的考量因素,综合学校声誉、科研成果、软硬件实力等诸多方面综合确定;还可进一步设置进入和退出机制,进一步推动我国高校建设向良性发展。
2014年11月22日,《新京报》《逾四成受访者:985和211工程不应继续搞下去》:近日有传言称“985、211工程将被废除”,这遭到教育部辟谣,但985、211工程也成为舆论焦点。新华社刊文指出,985、211的存在易引发弄虚作假抢经费、加剧歧视等,并称“211和985在中国高等教育发展历史上已经基本完成使命”。公众对此怎么看?本期“京报调查”(新京报与优数咨询联合推出)就此展开调查。
新京报评论员佘宗明:“京报调查”的“逾四成人觉得985、211不应继续搞下去”的结论,即为印证。

读完以上媒体关于985和211工程的报道,读者或许有所感触,可以各抒己见。道听途说的信息或许可信度很低。但是,总有人相信。有人借助媒体,把自己的异想天开强加给公众。哗众取宠,混淆视听。
第一、关于中国高等教育事业的解释,应当以国家教育部的解释为权威解释,不以媒体或媒体从业人员的解释为权威解释。
第二、关于中国高等教育事业的战略决策,以国家正式文件和领导讲话为准。不以个别大学校长的即席发言为准。
第三、关于中国高等教育经费保障问题,以国家发展改革委、财政部、教育部等部门联合解释为准,不以教育部门一家之言为准。
第四、关于中国高等教育管理体制问题,以党中央国务院的决策为准,不以民意调查数据为准。也不以任何所谓专家学者“奇思妙想”般的言论为准。
综上所述,高等教育管理问题,一般不属于全民福利问题,不采取“全民公决”式的民意测验方式调查。社会主义中国的高等教育管理问题,一般不采取西方发达资本主义国家的管理模式。关于中国高等教育宏观管理问题,按照现行教育法律法规规章办事,不搞朝令夕改,也不受社会舆论(包括媒体言论)左右摇摆不定。媒体不宜“隔着锅台撒尿---滥漒汤”。


收集整理:黑龙江省大庆市退休老汉 商江
E-mail:dqddsj@163.com 
本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。学识水平和艺术造诣有限,不当之处望业内专家教授海涵。


上述内容约6666字


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